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2010年4月1日星期四

7.中国六四事件真相暨中国六四天安门事件真相(冲突与清场)——来自维基百科

冲突与清场

[编辑] 木樨地附近

6月3日星期六,中共中央决定清场。当天下午4时,杨尚昆、李鹏、乔石和姚依林等召开军政会议。当晚6时半开始,戒严部队透过广播器、电台、电视,例如中央电视台等等,发出一则通告“……如遇 阻拦,戒严部队可以采取各种自卫措施和一切手段予以排除[50]。 三、全市人民要顾全大局,坚守岗位,遵守戒严要求,不要听信谣言,不要围观,自觉维护首都治安和社会秩序。……”[51]以 及发出三段《紧急通告》并反复广播三十多小时,部份内容如下:
全体市民们:首都今晚发生了严重的反革命暴乱。暴徒们猖狂袭击解放军指战员,抢军火,烧军车,设路障,绑架解放军官兵,妄图颠覆中华人民共和国,推 翻社会主义制度。人民解放军多日来保持了高度克制,现在必须坚决反击反革命暴乱。首都公民要遵守戒严令规定,并同解放军密切配合,坚决捍卫宪法,保卫伟大 的社会主义祖国和首都的安全。凡在天安门广场的公民和学生,应立即离开,以保证戒严部队执行任务。凡不听劝告的,将无法保证其安全,一切后果完全由自己负 责[52]。
……戒严部队、公安干警和武警部队有权采取一切手段强行处置,一切后果由组织者肇事者负责[53]。 希望北京市的广大人民群众严守戒严令的规定,支持军队制止动乱,维护安定团结的行动[54]。
……戒严部队指挥部,绝不能置诸不理。全体市民要提高警惕,从现在起,请你们不要上街去,不要到天安门广场去。广大职工要坚守岗位,市民要留在家 里,以保证你们的生命安全,避免遭受不必要的损失[55][56][57]。
军队入城后继续遭到部份民众阻挠。官方并没有透露实际开枪时间,陈希同只说,晚10时前后,部队仍然采取了极其克制的态度[57]。 晚上10时后,木樨地与长安街的形势急转直下,军队开枪,其中木樨地是死伤最多的焦点。该处聚集数千人。[来源请求]
《中国六四真相》描述:士兵一排排冲上大桥,边喊著“人不犯我,我不犯 人;人若犯我,我必犯人”的口号,边向投石头的市民开枪。部队前进一段,示威的群众就高喊:“法西斯!”“流氓政府!”“杀人犯!”约有上百名学生和市民 倒在血泊之中,但大部分立刻被送进了旁边的复兴医院[58]。 从木樨地到全国总工会约500米左右的路段,两旁建筑物都被打得火星四溅。当晚,22号楼、24号楼两幢部长楼中共有3人在楼上被子弹击中致死,其中有全 国人大常委会法律委员会副主任委员宋汝棼的女婿[59]。
影片《天安门》描述,解放军直接在长安大街向市民开枪[60],赵洪亮表示,他身边有5个人倒在地上,他们就往回跑,又说:“一方面心里是害怕 的状态,但是也有一方面呢赶紧把人名单给烧了吧”[61]。封从德表示,很多工人很多市民,拿着刀跑来广场,很生气地说:“你们还喊什么 不能抵抗?我们的兄弟姐妹都已经死了,你们不能这样喊!”[62]
根据BBC现场报道,解放军从卡车上不分目标的向人群射击;在天安门广场的一次扫射中,她自己被尸体绊倒, 几码之外被当场射杀的还有两人,重伤倒地不起的两人;之前北京某儿童医院20分钟内送来40多名遭枪击的重伤者,其中包括妇女和老人,不少人是在自己家中 中弹,其中有两人已死亡。中枪者包括徒手阻拦军队的平民以及旁观的民众,也包括现场抢救的医务人员,但她所提供的影片,却完全影不到任何尸体或枪伤[63]。北京体育学院学生方政表示,他双腿被军队坦克辗压[64],丁子霖亦表示,至少五人被压死,九人被压伤[65]。 有说一些死者遗体被戒严部队埋在各处,但说法并未得到证实。
根据张伟国博士[66]综 合外电报道,6月3日晚上十时过后,天安门以西约四公里的复兴门传出枪声。据目击者说,军队向堵塞他们前进的群众开枪,有最少逾三十人死亡,二百多人受 伤。伤者入夜后仍不停被送往复兴门外医院。
约6月4日凌晨以 后,一辆装甲车在建国门立交桥附近以高速行驶,把载满正在与军人谈话的群众、学生、军人的另一辆军车撞翻,当场压死4人,其 中3名是军人,包括被撞爆脑袋的军人司机,但装甲车并没有停下来,继续以高速行驶。当时不论群众或是军人都感到非常愤怒,有些军人甚至流出眼泪。[67][68]

[编辑] 天安门广场

6月4日凌晨零 时前后,在距离木樨地超过5公里远的天安门广场,一辆装甲车单独开进了广场内[69]。 官方对此没有回应。陈希同后来的报告指,6月4日凌晨以后,有几名暴徒在复兴门立交桥一带,开着抢来的装甲车,边行进边开枪。但他没有表示是否同一部装甲车。
凌晨1时,据共青团北京市委《70天大事记》所记,天安门广场尚有学生、市民数万人。[70]1 时30分,北京市政府和戒严部队再次发出内容完全相同的《紧急通告》:“首都今晚发生了严重的反革命暴乱。……一切后果完全由自己负责。”[71][72][73]
广场上的流行歌星侯德健表示,起初他们以为是橡皮子弹和木棒,那时学生还给他套著棉大衣和塑胶头盔自卫;但到凌晨2时,来了共4位证人, 分别是两位医生和两位学生,才告诉他们说前面开的是真枪、是真子弹。[74]
张伟国博士表示,零晨2时20分,军队开进广场,施放催泪弹,部队从广场南面的前门向中央推进,沿途向高空发射照明弹,群众向天安门广场北面后退。[66]
凌晨2时半,军队包围了天安门广场,将留守的学生围在中间,部队停下待命。[75]
3时左右,封从德表示,约3000至5000名学生围坐在人民英雄纪念碑周围[71][76], 此时正绝食的侯德健、刘晓波、周舵、高新决定劝学生离开,并在广播中发言,大意是指北京已在流血,足以唤醒人民,赞扬 学生不畏死的精神。刘晓波等人发现有学生之前从军队抢来的枪支,要求立即砸毁枪械,并命令学生必须坚持非暴力原则,否则解放军就会有堂而皇之的理由向学生 开枪。

[编辑] 学生全撤走

侯德健等人直接要求会见军队指挥官,表达愿意由他们出面劝余下的学生离去,希望和平解决事件,军队同意。于6 月4日凌晨4时,广场灯光全部熄灭,戒严部队发出广播,内容说:
我们呼吁,全体市民和全体同学,不要再烧垃圾,不要再烧垃圾,不要再加强广场的混乱。[77]
吴仁华表示,十几辆坦克开到了纪念碑前面时,有一个学生坚决不退,挥舞着一面红 旗爬上帐篷顶,结果,坦克就开过来,连帐篷带人压过去[78]。 但根据封从德、侯德健的口供,当时学生正以“声音方式”投票,想撤的人喊撤退,想留的人喊留,两把声音旗鼓相当,但考虑到喊撤退的人可 能不敢高声呼叫,学生领袖认为想撤退的人更多,宣布离开[79][80]。 凌晨4时半,根据陈希同事后的报告,当时广场上广播了戒严部队指挥部的通知“现在开始清场,同 意同学们撤离广场的呼吁。”而根据西班牙的电视台摄影队提供的资料,4时20分,广场再次开灯,戒严部队再次发出广播,内容亦与陈希同的报告很接近:
同学们,戒严部队指挥部决定,现在清场。我们同意同学们的呼吁,请同学们立即撤离天安门广场。戒严部队指挥部,六月四日。(重复)同学们,戒严部队 指挥部决定,现在清场。我们同意同学们的呼吁,请同学们立即撤离天安门广场。戒严部队指挥部,六月四日。[77]
大约凌晨4时45分,学生开始撤退。根据《中国六四真相》描述:5时20分左右,天色已明,广场的东南角已没有 大群的学生队伍,但仍有约200名左右的学生和市民不肯离去,跟在后面的坦克始终一点一点地推进,显得较有耐心。最后这批人刚撤出广场,不断高喊:“法西 斯、法西斯!”“打倒法西斯!”的口号,这时,在毛主席纪念堂附近的戒严部队官兵突然全体高喊:“人不犯我,我不犯人”的口号,并朝这支队伍上空鸣枪,进 行威慑。约5时40分,天安门广场的清场过程基本结束。[81]
根据西班牙摄制队的录像[77], 天色渐明时,大量学生一边同声高歌,一边联群漫步离开广场,不少学生漫步时更向摄影机挥手、打出胜利手势。学生右手边远处有大量军人静静坐在地上,左手边近处有另一队军 人走过,学生向左边的军人不断高喊“走狗!走狗!”军人即使被垃圾击中也没有理会,其中一位戴鸭嘴帽的学生看到摄影机就改喊“打倒法西斯!”但没有学生跟 随。另有一位女学生声泪俱下,要由两位女学生搀扶,一位女护士上前关心,扶右手的说“她姐姐被打死了”,这两个镜头也有被《天安门》收录[82]。 其他大量学生则继续高歌、漫步、挥手。
清晨时份,由广场撤退的学生,沿途受到市民的欢呼。至6 月4日早上7时,在六部口又发生一些混乱,可能是军队发射的一些疑似烟雾弹[77]。 后来陈希同在报告中表示,六部口有4名军人被暴徒围攻殴打。[57]
6月4日清晨,由北高联秘书长王有才和北大自治会副主席常劲等人组织200多个自发志愿学生到北京各大医院核实记录学生市民的伤亡情况, 当时许多医院都有志愿学生去核实纪录,当时都有这些医院的伤亡人数纪录,当时记录报告死亡人数2000多人。
6月5日清晨,大量坦克驶 入长安街,一名事后被称为王维林的年轻人试图阻挡坦克车队前进,坦克试图绕过他,但未成功,他爬上坦克并与坦克乘员对话,他在爬下坦克后被其他市 民接走。[83]
6月5日,北大自治会的部分成员开会,决定学生运动转入地下发展,并留守中国。并准备于6月25日在北海公园开会,但 因形势急转直下,未果。同时,鉴于北京的严酷形势,谢健、王有才、蔡健等人委派马学理代表王有才去上海发展,看看学生运动的主力是否能转移到上海、广州等 南方城市去。
事后,柴玲在逃亡后曾发出一段录音,指曾见解放军在广场向纪念碑开枪,提到坦克施 放毒气并追压撤退学生,又提到有同学“还在帐篷里酣睡的时候坦克已经把他们碾成了肉饼”,并且引述传闻指出“有人说同学死了两百多,也有人 讲整个广场已经死了四千多。具体的数字,到现在我也不知道。”侯德健事后接受访问说[84], 他留守至6时半,但在广场上没有看见这情况,并反问“是不是需要用谎言去打击那些说谎的敌人?难道事实还不够有力吗?”另外,根据解放军总 政治部的官方录像片段,经侯德健劝吁下,学生最后完全撤出广场[85]。 这片段与侯德健的说法颇吻合。柴玲事后则指她是“听说”有这情况,间接承认没有亲眼目睹。《中国六四真相》一书的说法是,木樨地是伤亡最重的地方,而在一些主要街道上,军人有向呼喊口号的学生开枪[48][86]。
至于吾尔开希逃亡时,亦曾有录像指他大吃大喝。事后他补充说,当时他是在北京饭店和香港的 同学一起,吃了一顿饭。[87]

来源:http://zh.wikipedia.org/zh-cn/%E5%85%AD%E5%9B%9B

6.中国六四事件真相暨中国六四天安门事件真相(八九学运)——来自维基百科

八 九学运

[编辑] 罢课潮爆发

4月20日凌晨,北大举行民主沙龙,学生总结历次学潮的失败在于没有统导,北大学生王丹宣 布废除原有听命于政府的北大学生会,由丁小平、王丹、杨涛、封从德等7人建立“北京大学团结学生会筹委会”,下设宣传、工农、纠察、联 络、理论、后勤等八个部,并宣布直至5月4日前,筹委会领导一切学运,并准备成立协调各校的“团结协会”。会议提倡“非暴力”、“不抵抗”抗争,以罢课争 取民主。[来源请求]
这一天成为运动扩大的转折点。当日新华社首次发表提为《维护社会稳定是当前大局》的社论,并在报道中指责“数百人围聚新华门前制造事端”;《人民日报》也发表社论,批评新华门外学生静坐事件。
然而文章不但未能令学运收敛,反而挑动学生不满,学潮蔓延至主要城市。《人民日报》的社论发表当天,陕西出现自胡耀邦逝世后最大规模的游行,新城广场的群众由上午300人急升至5000人[来源请求],下午有学生翻过省政府办公楼前的铁栏,进入省 政府大院,停车场聚集1万多人,武警把走在前面的6人强行带走,激起群众不满,武警与群众对峙,但晚上6时刚好下雨,不少群众离开。[来源请求]
当日南京大学学生会门外亦有3000名学生游行至鼓楼广场,口号是“打倒官 僚”“打倒贪污”“还我民主”“自由万岁”,南京大学还有标语说:“流血不要紧,自由最可贵”、“用战斗迎接五四”、“北京冲击中南海,俺们咋办?”[来源请求]
4月21日,北大学生开始罢课,抗议在新华门被武警打伤,也有学生阻挡其他学生上课,当晚广场学生剧增至20万人。 由诗人北 岛发起、150名学者连署的请愿信送交全国人大,声援学生,但未获接收。全国示威活动升级,天津、南京、上海等地的学生试图进入北京声援,但是大多被阻拦,只有36人冒充工人身份进京。[来源请求]
北京19所高校学生组成“临时行动委员会”,提出灵柩绕广场一周,与总理李鹏对 话,并要求官方媒体报道学生悼念活动。[24], 都未获政府同意。
当日上午12时45分,三名学生代表周勇军、郭海峰、张智勇跪在人民大会堂门前,中间一人举着一条纸卷,据称是7点要求,有人高喊“人家都跪了那么长时间,为什么没人理”,有工 作人员尝试扶起学生,有学生泪流满面,更多学生齐喊:“站起来!”。这一场面引起全国以至党外内的关注,有一些党员回顾事件时指,不少老党员经历过学运, 眼见学生下跪,领导人却不问不闻,心里感觉共产党怎会变成昔日要被打倒的封建对象[25]。

[编辑] 四二二事件

4月22日,胡耀邦的追悼会举行,天安门广场坐满等待一夜的几十万学生,军队加入维持秩序,学生们在人民大会堂东侧按学校列队有秩序 静坐,不少学校组织纠察队维持秩序。当广场上的喇叭宣布追悼会开始后,学生自动肃立,齐唱国歌,有学生流泪,气氛肃穆。
追悼会下午结束后,学生虽然满意赵紫阳极大赞美胡耀邦的悼词,但接近一昼夜的静坐毫无结果,情绪激愤。学生担心入夜出事,决定撤出广场,并“通电全 国,无限期罢课”。
西安、长沙出现后来被称为“四二二事件”的严重骚乱。据报晚上5时起,西安有人焚烧二辆汽轮和五间房 子,逃走时又有人在西华门、钟楼附近焚车和抢劫商店,西安公安部门大举缉捕270人,其中大、中、小学生占72人,西安初审164人后,释放了106人, 但大学生比例不详。长沙亦有20家商店被抢劫,96人被拘捕,当中3人为大学生。武汉大学生意图冲击省政府机关时,警察动用警械,数人受伤。
4月23日,赵紫阳未有依照田纪云等人的劝告,决定按原定计划出访朝鲜,以免外界揣测政局不稳,但他重申三点:一是追悼会已结束,坚决劝止学生游行,要马上复课;二是严 惩打砸抢行为;三是要疏导学生,开展多层次对话。[26]。
同日,北京市高校学生临时高联向全国各高校倡议无限期罢课时,申明事 件焦点已由“悼念”变成“争取自由民主”。当天北京《科技日报》突破新闻封锁,在头版报道学生游行活动,称“学生的行动代表了十亿 人民的呼声”。日本共同社及日本《产经新闻》均不约而同指出,面对当前状况,政府可能会出动军 队,其中共同社电文称:“北京学生领袖已开始敦促工人罢工。如果工人加入民主运动行列,将严重动摇中共领导,中共届时或会不惜犠牲党的权威予以镇压。”
4月25日,清华大学和平请愿组织委员会与中共领导层同意会晤,由15名学生代表会晤国 务院副秘书长刘忠德、北京市委副书记汪家缪等,但学生代表认为清华不应该单独与官方会谈,对话流产。上海市委则没收当天出版的30万份《世界经济导报》,当中有文章批评中央撤掉胡耀邦及同情学生游行,上海市委书记江泽民原本要求该报更换有关文章后出版,该报在原处留白抗议,引起海内外巨大回向,最后报社被查封,外界普遍认为江泽民因处理事件的手法而获邓小平赏识,晋身中共领导层[27]。

[编辑] 四二六社论

事件扰酿至第十天,邓小平及多名政治局成员指游行已扩大至20个城市,坚信运动受极少数人操控,必须强硬遏止。4月25日,中共把高层看法通报赵紫阳、陈云、李先念、彭真、邓颖超等后,由曾建徽起草《必须旗帜鲜明地反对动乱》(后称四二六社论),经胡启立与李鹏审阅[来源请求],把学运定性为“极少数人发起的反革命动乱”,社 论在当晚中央人民广播电台、中央电视台播出,次日在《人民日报》头版发表[28][29]。
这份社论引起极强烈回响。社论在4月25日发表首天,北大校园晚上反复播放其内容,一些学生骨干反应激烈,表示“要斗争到底”,一些学生对自己被列 为“反党集团”而感到害怕,并指政府很快会抓人,更多学生指控政府歪曲事件,坚持最少要罢课至5 月4日。
在中国政法大学,学生与家长得悉社论后赶到往学校了解情况,该校党委副书记谢战原说:“不少同学都很震惊,觉得中 央定调太高,这与之前中央的宽容精神很不相称,学生们很难接受。学生认为这不是在搞动乱,只是提一些民主要求,希望中央领导不管是什么人出来对话。”当 晚,长春、上海、天津、杭州、南京、西安、长沙、合肥等城市发生规模不同的示威,抗议社论,其中以长春规模最大。当晚吉林大学等校约3000名学生涌到省委门前,强烈要求同省委领导对话,并 表明因为听到运动被定性为“动乱”才上街。
然而,地方政府单位对此反应迥异。上海市委书记江泽民召开万人基层党员干部大会,要求认真学习四二六社论,制止动乱;北京也召开万人基层党员干部大会,北京市委书记李锡铭批评学生搞“文革”。
学生召开记者会反驳“学生颠覆中共”的言论,并再度要求与李鹏对话、并要求公安部长和新华社社长道歉。学生最后决定举行四二七大游行。由于四二六社论的严厉批评,学生害怕中共镇压故在游行前写下遗言。4月 27日,北京10万人上街示威[30], 虽然政府明令禁止游行,但警方并未强硬阻挠,学生的标语是“和平请愿,不是动乱”、“打倒官僚”,以至“拥护共产党”,游行秩序良好,最终和平落幕。
四二六社论发表三天内,有说[31]中 南海接收国安、新华社、高校党组织共36份报告,普遍认为社论定性过高,不利解决问题。其中各高校党委汇报指,问题被社论深化,绝大多数干部、教师及学生 难以接受,批评社论令政府失去与学生对话的余地;有报告批评靠权威实现的安定只是暂时的,随之而来是更大的不安定。更有报告指:“为什么这次学生游行,从 教授、青年教师到干部同情者比以前多了呢?一句话,共产党确实应该严格要求自己了。”
在中南海,胡启立召开宣传部会议,检讨之前的失误;李鹏随后要求《人民日报》再发表一篇社论,语气相对温和。4 月28日,《人民日报》发表题为《维护大局 维护稳定》的社论, 指出中国需要稳定,稳定压倒一切,否则只会为国家民族带来灾难。
过程中,中共尝试将“极少数分子”与“广大学生”划下界线,申明四二六社论只针对“一小撮人”,但学生对谁是“一小撮人”莫衷一词,纷纷要求推翻社 论内容。
4月29日下午,在全国学联的安排下,国务院新闻发言人袁木以 及国家教育委员会副主任何东昌、北京市委常委兼秘书长袁立本、北京市副市长陆宇澄等,与北京16所高校的45名学生进行对话。会上,袁木承认“党风不正和 各种腐败现象有目共睹”,但强调大多数“干部、党员还是好的”,他并称中国“没有新闻检查制度”,现行的是“各报刊总编辑负责制”。
然而在“定性”问题上,袁木重申立场,指运动背后被“长胡子的人”策划,“他们往往比长沙、西安那些直接打砸抢的人可能还要更厉害些,他们要造成的 动乱可能还要更大一些。现在许多作法和当年的文化大革命有惊人的类似之处。”[32]。
中共对袁木的对话大加赞扬,认为内容一张一弛,局面控制得宜,但学生的观感相当迥异。有学生认为对话十分成功,并希望日后举行更多直接对话,有学生 批指责袁 木回避实质问题。当时也有学生质疑参与对话的学生代表并非由“普选”产生,不具备代表性而拒绝参与对话。
当天下午,北京高校学生自治联合会北大代表王丹、 北京师范大学代表吾尔开希等人在香格里拉饭店举行记者会,批评那对话像记者招待会,由学生来充当记者,提 问题。当晚一些学生就提出应该由学生选出的代表参加另一场对话。兰州亦有数千名学生游行,要求与省长对话,未果,次日凌晨在校方的劝说下结束游行。武汉也有类似的学生游行。

[编辑] 短暂的缓和

自4月30日起,学潮表面有所缓和,虽然9万北京大学生依然罢课,但约30%高校生已陆续复课。下午,北京市委书记李锡铭和市长陈希同与北京17所高校的29名学生对话,话题包括学生关心的反贪问题,言谈间陈希同说自己是工人之子,每月工资仅数百 元,不会参与贪污(然而六年后陈希同因为严重贪污而被开除党籍,后被判16年有期徒刑)[33]。
5月1日劳动节当天,政府与学生都在部署下一步行动。“北京高校学生自治联合委员会”在北京大学召开记者会,再次提七 点要求,包括正确评价胡耀邦;公正评价学生运动;惩处日前新华门殴打学生的人;反贪污、反腐败;并且尽快起草新的《新闻法》,支持香港报人徐四民回大陆办报的要求;提高教育经费;由全国政协出组成专家论证小组,检讨政府政策失误等[34][35]。
学生同时宣读《告香港同胞书》,申明这是一场民主爱国运动,旨在加快政改、反腐败、倡自由、对政府提合理意见,籍著建立完善社会制度,可加快祖国统一。“我们希望香港各界有识之士,支持我们的行动,让我们团结起 来,把斗争进行到底。”[34][35]
5月2日,上海学生为抗议《世界经济导报》整肃而游行,学生事前特别强调,游行口号必须排除反共口号。北京高自联则选出请愿代表,由王超华、王丹、郑旭光带领学生向中共中央、全国人大和国务院的信访部提交声明,提出要由普选的 学生代表与政府对话,要求允许旁听、有电视直 播,双方代表要有相同的时间发言,且保障学生代表的安全。当天,新华社罕有地刊载学生声明的全部内容[36]。
在声明中,学生特别提到:“如果5月3日中午12:00以前我们得不到答复,我们将保留在5月4日继续请愿的权利。”这份声明随即送呈中央政治局各 位常委,中共中央政治局决定5月3日派出袁木举行中外记者招待会,反击学生言论。袁木在会上批评学生要求像“最后通牒”,无法接受,并指学生代表已然犯 法,政府必须追究。
袁木讲话内容包括:
一、政府与学生对话不能排除合法的学生组织;
二,对话不应有先决条件,批评学生不仅想与政府平起平坐,而且要超越于政府之上,表现了学生“幼稚的冲动”;
三,请愿书带有威胁性质,“从请愿书中看出确实背后有人给学生出主意,挑起社会的动乱……是极少数人在背后制造否定中国共产党的领导、否定社会主义制度的 政治斗争。”何东昌期后亦指,4月22日三名学生“在封建的习惯下”跪求总理接请愿书,“非常担心他们背后有人”。
袁木在会上只承诺,当5月4日出现大游行时,政府将平心静气待之,但袁木却说,对于“在背后埋得很深、出主意、很恶毒的人……我们不准备现在采取措 施。”[37]袁 木的答复引起一些学生不满,但情绪似没有四二六社论发表后高涨。有学生认为袁木强硬态度,可能是政府要动手的警号,亦有学生不满政府不承认自治联合会、把 他们当成是“动乱之一小撮”,难以令人接受。
当天,高自联即日召集47所高校学生代表举行会议,决定明天是否去广场游行,在场41票赞成,5票反对,1票弃权。同一时间,广东一家向海外发行的 报章《亚太经济时报》在北京筹划一场新闻界研讨会,该会早在4月已安排好,原定反思五四运动的精神,刚好碰上学潮,会上议题集中在《世界经济导报》查封事 件,席间各人争论应否加入游行,最后会议拟定发起新闻界联署要求与主管新闻的中央领导对话,同时媒体员工可自愿参与学生,在五四当天一起游行[35][38]。

[编辑] 五四70周年

4月30日,中共中央总书记赵紫阳回到北京,5 月3日在中共举办的五四运动70周年的会议上,赵紫阳发表五四讲话。该文章由鲍彤起草,经政治局和中央书记处审核,期间杨尚昆、李鹏、 乔石、姚依林等提出要在讲话中加入“反对资产阶级自由化”这句话,但赵紫阳认为目前气氛不宜加入该内容,事后赵紫阳亦因此讲话被指不听意见。
赵紫阳的讲话一方面强调稳定的重要性,同时亦强调学生的要求与共产党是一致,在学生之间颇获好评,5 月4日北高联宣布,从次日起,结束罢课。此时大多数人认为,赵紫阳返京后,事件应告一段落;同日,赵紫阳会见亚洲银行理事会的外宾时也说,深信事 态将会逐渐平息,中国不会出现大的动乱[29]。
人民日报当天在头版报道指:“今天是五四运动70周年,北京20万青年以丰富多彩的内容来欢度 自己的节日。万名新团员在人民英雄纪念碑前举行入团宣誓仪式。”文章亦报道了“首都40多所高校数万名学生上街游行”,并指游行组织者宣布“5 月5日起首都高校全部复课”。
5月5日,80%北京高校学生已复课,但北京大学和北京师范大学学生仍有一半学生罢课,有些学生认为中央对学生运动的 定性不改变就不应该复课,当晚北大和北师大“学生自治联合会”宣布次日将继续罢课。
5月7日,北大学生自治联合会成员王丹召 开民主沙龙,号召继续罢课,声援准备到中国记者协会请愿抗议《世界经济导报》事件的记 者。当天的美国《华盛顿邮报》也首次报道了两名学生领袖:北大学生王丹和北师大自治联合会主席吾尔开希。

[编辑] 绝食潮开始

此后一周,学生与政府陷入僵持,虽然不断有要求对话和稳定的呼声,却没有实质性进展。学生最为关心的问题之一,是四二六社论的“动乱”定性问题,学 生担心这种定性会为学业和就业带来极大影响,而且参与运动的学生中有相当数量的共产党员和共青团员,如果事件以此定性收场,即使中共不“秋后算帐”,各高校的党、团组织在之后将如何看待参加者也是未知数。
5月13日,由王丹、吾尔开希等人发动的绝食运动,将学潮推上高峰。当日,数百名学生在天安门广场绝食静坐,抗议政府拖延对话,要求政府肯定学生行动是爱国运动、推翻《四二六社论》。他们向全国发出绝 食书,引用了毛泽东“国家是人民的国家”等语录,笔调极富感情色彩。
当绝食学生濒危的画面在电视上播出后,多间医院乃至军队医院自行组织抢救。北京市民、机关单位、全国总工会、全国妇联以至武装警察都加入声援、募 捐、抢救,近20个城市学生游行向应,铁路部门默许学生和医务人员不买票乘车,大量外地学生聚集北京。
当日,中共中央书记处书记统战部部长阎明复约请知识分子斡旋,严家其、戴晴、刘晓波等到广场劝说学生停止绝食,未果。5 月14日凌晨2点半,李铁映、李锡铭、陈希同等到天安门广场劝学生复课;下午16时,李铁映、阎明复、尉建行等再与30余所高校学生对话,亦未果。
5月15日,学生发动北京大游行,长安街交通瘫痪,地铁前门站封闭,游行口号开始针对赵紫阳、李鹏和 当时教育部长何东昌,舆论逐渐同情学生。中央电视台每天转播天安门广场的情况,人民日报也不断报道。
当天,在中共中央统战部会议室,阎明复、李铁映、尉健行等与“北京高校学生对话代表团”对话,对话因公开直播问题无限期中断。当日,苏联领 导人最高苏维埃主席团主席戈尔巴乔夫中午抵达北京进行访问,由于广场上的学生仍在绝食请愿,欢迎 戈尔巴乔夫的仪式临时改在北京首都机场进行,原定其在北京市区进行的活动取消。此事对于邓小平有根本性 的影响,认为学生行动实际影响了中国在共产主义盟友中的威信。
5月16日,数十万北京各界群众涌向天安门广场,声援绝食学生。阎明复在学生前说:“改革需要你们进行下去……你们要爱护自己,等待正义的裁判的这一天就要到来了。我请求你们,我可以 和你们一起静坐,请求你们能够爱惜自己。”然而学生未有理会劝告。
由于静坐绝食的学生和大量群众在天安门广场聚集,原定的戈尔巴乔夫向人民英雄纪念碑敬献花圈的仪式安排被取消。
当晚,赵紫阳在人民大会堂接见戈尔巴乔夫时,在大批记者面前说:
“邓小平同志从1978年十一届三中全会以来,是国内外公认的我们党的领袖。尽管在十三大根据他的请求,他退出了中央委员会,退出了政治和常委会, 但是我们全党都知道,我们离不开他,离不开他的智慧和经验。我告诉你一个秘密,在十三届一中全会有一个正式的决定,虽然这个决定没有公布,但是它是 一个很重要的决定,就是说,我们在最重要的问题上需要他掌舵。”
外界一直认为这番话触发赵紫阳与邓小平的决裂。上述讲话发表后,北京学生开始打出针对邓小平的标语,例如“小平糊涂”、“老眼昏花少而无能”、“八 十五岁,尚能饭否”等等,而参加游行的人之中,亦有人打起政府部门的旗号,外交部、邮电部、国家体委、中宣部、国家教委、国中央、中央党校、求是杂志等等 单位,都有干部参加游行。
5月17日,严家其、包遵信等发表《五一七宣言》,进一步攻击邓小平是“一位没有皇帝头衔的皇帝,一位年迈昏庸的独裁者”,发动知识分子签 名。

[编辑] 赵紫阳下台

六四事件前中共中央总书记赵紫阳来到天安门广场与大学生们见面。后右二为时任中共中央办公厅主任的温家宝,温家宝2003年成为国务院总理。
赵紫阳披露邓小平仍然为中共掌舵人后,邓小平成为外界抨击对象。5 月17日,政治局常委在邓小平家中召开会议,李鹏等常委把矛头指向赵紫阳,认为局势难以控制是他一手做成,并强烈要求采取果断措施,终止学潮。有 说法[40]指 赵紫阳当晚以“不能认同大多数常委意见”为由,提出辞去总书记一职。
翌日清晨,赵紫阳、李鹏等人前往医院探望因绝食学生后,赵紫阳当即撰写辞职信,内容说“我对小平同志和常委会议作出的关于 在北京实施戒严的方针,没有办法执行。我还是保留我原来的意见。为此,我请求辞去中共中央总书记、中央军委第一副主席的职务。”信件送交杨尚昆,杨尚昆把信件扣下,并劝赵紫阳顾全大局,收回请辞。[40]同 日李鹏和学生领袖在人民大会堂会晤50分钟,双方态度强硬,不欢而散。
5月19日凌晨4时50分,赵紫阳突然前往天安门广场,含泪向学生道歉、劝学生撤退、并承诺政府不会秋后算账, “你们不像我们,我们已经老了,无所谓了。”赵紫阳讲话后向在场学生鞠躬,学生们十分感动,或鼓掌、或哭泣,纷纷请赵紫阳签字。这亦是赵紫阳下台前最后一 次公开露面[41]。
5月19日中共中央与国务院召开党政军部大会,由电视现场直播,李鹏强调政府必须迅速扭转乱局,呼吁党政军各级干部 紧急动员,并宣布调动解放军进驻北京市郊。此时外界已注意到,赵紫阳及胡启立并未列席,断言赵已失势。

[编辑] 颁布戒严令

赵紫阳夜会学生约5个小时后,北京戒严令正式下达。5 月20日早上10时,国务院总理李鹏在 电视上颁布北京部分地区戒严令,军队开往天安门,学生紧急到各入城路口拦截军车。当夜从外地调进北京 的部队,分乘卡车、装甲车和坦克,从丰台、六里桥、沙子口、呼家楼等处向天安门广场方向前进,被市民和大学生阻拦[29]。该戒严令至1990年1月11日才解除。[来源请求]
戒严令说[42]:
鉴于北京市已经发生了严重的动乱,破坏了社会安定,破坏了人民正常生活和社会秩序,为了坚决制止动乱,维护北京市的社会安宁,保障公民的生命和财产 安全,保障公共财产不受侵犯,保障中央国家机关和北京市政府正常执行公务,根据中华人民共和国宪法第89条第16项的规定,国务院决定,自1989年5月20日10时起在北京市部分地区实行戒严,由北京市人民政府组织实施,并根据实际需要采取具体戒严措施。
北京市人民政府根据国务院颁布的戒严令,由市长陈希同签发了实施戒严令的第一、第二、第三号令,列明北京市市区的戒严范围,期间禁止游行、请愿、罢 课、罢工,同时禁止境外记者进入机关、团体、学校、工厂、矿场、企业、街道等单位采访,市内多处摆设交通路障。
戒严期间,广场上仍有逾十万民众聚集,媒体采访工作并未停止。当时市郊有零星流血冲突,但军队严守“打不还手,骂不还口”的命令,冲突并不严重,也 有不少民众向军人送水送粮、慰问军人,劝他们放下武器。一些士兵流泪,一些显得不知所措,事后据称有军长级干部因拒绝执行戒严令而被撤职[43]。
5月21日,由于北京开始戒严,赵紫阳失势,形势向非常不利于学生运动的方向发展。北大自治会开会决定除了继续派学 生阻挡各个地方的军车外,北大自治会决定推动学生撤离广场计划,第一步先让北高联撤回北大总部,进行改组发展,由当时北大自治会主席杨涛,北大自治会秘书 长王有才等人与北京九个常委院校的常委沟通,特别是与王超华、郑旭光等人沟通,说服他们撤离广场。另一方面由谢健(北大国际政治系)推荐北大自治会副主席 常劲(北大地球物理学系)作为北高联的秘书长人选参与改组竞选北高联秘书长,由于常劲认为北高联改组发展不容易,常劲推辞这个建议,然后谢健推荐北大自治 会秘书长王有才(北大物理学系邮电部杭州通信设备厂代培研究生)作为北高联秘书长人选去参与改组竞选,王有才开始也不愿同意,但王有才也是支持学生撤离广 场的人之一,后来勉强同意去参与竞选改组北高联秘书长。为了增加北大自治会推荐的人选在竞争北高联秘书长的可能性以及未来可能的北高联秘书长在北大自治会 的影响力,会议选举通过王有才为北大自治会副主席、并选举马学理为北大自治会秘书长。当时北大自治会另一个负责北大自治会财务和后勤事宜的副主席是蔡健 (北大化学系)。常劲负责北大自治会的组织部事宜。当时王有才并参与负责宣传事宜。宣传部长杨国忠,财务部长刘蓉,纠察队总队长赵体国、彭嵘,外联部长李 海等等。
5月21日,香港民众发起自开埠以来最大规模的百万人大游行,声援北京学生,并成立支联会发起筹款,数以百万的捐款送到支联会的户口。
此时政府与示威者展开最后的拉锯。5 月21日,军方派出直升机来回到广场上空撒下大量用大号字印刷的李鹏讲话传单,引起了广场上学生的骚动[44]。
5月23日,北京亦举行百万人大游行,不少机关、干部、文化人、科技界、工业界人士参入队伍,喊出李鹏下台的口号[44]。 余志坚,26岁,浏阳市中学教师。喻东岳,22岁,浏阳报社美术编辑、记者。鲁德成,26岁,汽车公司司机。 余喻鲁在天安门城楼拉出“五千年专制到此可告一段落!”、“个人崇拜从今可以休矣!”大型横幅。下午2时40分,余志坚、喻东岳及鲁德成将预先准备好的颜 料鸡蛋砸向天安门城楼上的毛泽东画像,这3人因此被人权团体称为“天安门三君子”。在广场的学生表明只要求改革政府弊端,无意推翻共产党统治,因此他们将 3人送交北京公安局。他们三人最后被判反革命破坏罪和反革命宣传煽动罪,分别判处无期、20年、16年徒刑。1989年冬,余喻鲁被押回原籍湖南,在衡阳 监狱服刑。喻东岳在狱中遭关押人士殴打酷刑,精神失常。2006年,喻东岳坐牢16年9个月后获释。鲁德成在1998年假释出狱。2004年,获得加拿大 政治庇护。余志坚在2000年获释[45]。
5月23日,晚上,北京高校学生自治联会(北高联)由广场迁回北大总部进行改组整顿发展会议,参加会议的有北京大学 派出常委杨涛、清华大学派出常委周锋锁、中国人民大学派出常委致远(真名马少华)、中国政法大学派出常委张志清、北京师范大学派出常委梁二(真名梁擎墩)、中央民族学院派出常委王正云、北京航天航空学院派出常委郑旭光、北京东郊九所院校的北京经济学院派出常委翟伟民、以及中国社科院研究生院派出常委王超华,秘书长王治新以及由北大自治会推荐秘书长人选王有才等人。会议由九个常 委院校的常委表决,以5:4票决定王有才任秘书长。会议决定扩建秘书处。建立北高联的各个部委班子。中国人民大学的陆明霞任财务部长,王有才推荐北高联财 务部副部长人选,获得常委表决通过,并设法成立《财务执行委员会》和《财务监察委员会》。北大自治会在会上通报了北大自治会今后减少对广场的经济支持的决 定,会议讨论了今后北高联减少对广场的经济支持的决定。并由各个常委出面,向本高校与相关院校传达会议决议情况,通过各个方面努力推动学生撤离广场计划。
5月24日,北京市急救中心公布,自学生绝食请愿以来的11天中(截至5月24日18:00),北京市各大医院共救 治学生9158人次,留院观察8205人次,无一人死亡[44]。
5月25日,广场上盛传赵紫阳被指控带领反党,同时胡启立、阎明复、鲍彤、温家宝、杜润生、安志文等七位高级党政干部,据说被点名指为“反党集团成员”,同日国务院总理李鹏公开接见外国驻华大使,显示他仍然掌权。
此时身处美、加的全国人大常委会委员长万里的取态备受关注。他在学运时正好出访多伦多,他当时说:“要坚决保护广大青年的爱国热情,同时也要坚定地维护社会 秩序的稳定。”[44]正 因为这一说法,外界当时期望他能以中国宪法上最高机关的代表,以法律推翻戒严令、恢复赵紫阳的职务,但万里提早结束对外访问,5月25日凌晨经上海返回, 期后以身体不适为由,留在上海治疗,并没有回北京召开会议。
5月25日当天的北高联常务会议决议于5 月28日发起“全球华人大游行”活动设法让广场学生撤回各个高校,会议决定由北高联常委杨涛任总指挥、郑旭光、周峰锁任副总指挥。北高联秘书长王 有才主持会议。会议决议由北高联秘书处发出,由北高联各高校配合行动。
5月26日,新华社发放消息,中共元老陈云主持中共中央顾问委员会常委会议,出席者有薄一波、宋任穷、余秋里、刘澜涛、杨得志、萧克、陆定一、姬鹏飞、耿飙、黄镇、宋时轮等人,会议通过“老同志一致拥护中央决议”。其后徐向前、聂荣臻表示戒严部队不会对付学生;另一批元老彭真、李先念、王震等 亦公开表态支持中央决定。李先念称,极少数人制造复杂局面,煽动学生反对共产党[44]。
5月28日 由北高联发起的“全球华人大游行活动”结束之后,主要由于广场指挥部特别是广场指挥部副总指挥李录、总指挥柴玲的原因,广场上的学生没有全部撤下来。
5月29日,当日,北高联实行常委轮值主席制度,北高联通过会议决议,由北高联常委杨涛、郑旭光等人从北高联财务部 和北大自治会财务部领取特别费用成立特别纠察队,制作特别标志,由北高联秘书长王有才组建专门纠察队,设法在6月上旬组织一个全市学生游行,将学生撤离广 场。专门纠察队主要是为了控制李录。
5月30日至6 月4日置于天安门广场毛泽东画像前的民主女神
5月30日中央美术学院雕塑系20余名师生集体创作的雕像民主女神被安置在人民英雄纪念碑北侧,引起天安门管理处不满,指该位置历来是重大节日期间矗立孙中山巨幅画像的地方,学生做法损害国家尊严[44]。
6月1日 晚上,刘刚以 及外高联的一些人来到北大,要求成立“全国高联”,因北高联、北大自治会大多数人的反对,未果。

[编辑] 广场上矛盾

当时学生早已出现三大势力[来源请求],分别是:吾尔开希、王丹、柴玲。吾尔开希与王丹两派,同属温和、理性派[来源请求],两派同时主张撤退;只有柴玲一派主张留守。
在局势日趋紧张下,学生之间的矛盾也日渐突显。他们的分歧在于:谁负责做总指挥?谁管财务?接下来应采取什么抗争手段? 更迫切问题是:究竟撤退,抑或留守?[来源请求]在“撤退”和“留守”问题上,高校学生联会秘书 长王有才认为静坐已不能取得成果,主张尽快先撤回学校,再谋行动,但柴玲等 人则认为必须留守,并指控主张撤退的人为“投降派”。当全国各地的学生涌入北京时,不同派别的学生争相抢夺这批学生[46], 而位于人民英雄纪念碑的学生广播站,也成为占据的对象。学生领袖封从德(柴玲当时的丈夫,学联高级领导人之一)说:“大大小小的‘政变’,每 天总得二、三次。”[47]在 学生眼中,谁掌管握广播中心,就等于掌握了广场上的控制权[48], 广场上不时传出学生高呼“审判柴玲”等口号。
就在三方僵持不下之际,香港演艺界5 月27日举行《民主歌声献中华》音乐会,筹得逾千万元捐款,物资陆续运抵北京,为当时已现疲态的学运注入一支强心针。然而学 生的矛盾并未平息。6月1日,柴玲及封从德指有学生在广场上意图绑架他们[47], 并公开点名几位学生参与绑架;有被点名的学生在电视上强烈否认指控,并在媒体上公开批评有人侵吞捐款[48]。 一位从山东到北京声援的学生说,他之前怀着热情来到北京,但天安门广场已经变成外地学生栖身之所,广场卫生恶劣,静坐徒具形式[49]。
直到6月初,除了北大、清华、师大、人大之外,北京大部分院校已复课。[49]翌 日,被称为“天安门四君子”的刘晓波、周舵、高新、侯德健等主张撤离的知名人士宣布在天安门绝食72小时,吁学生和政府重新开展和平对话[44]。刘晓波事后指,他们是为了劝退学生才加入绝食,希望令自己在学生之间拥有发言权,料不到这反而坚定了学生的决心;当面对 学生高涨的掌声时,他们也觉得心情兴奋,把原先的理智抛诸脑后[48]。

来源:http://zh.wikipedia.org/zh-cn/%E5%85%AD%E5%9B%9B

5.中国六四事件真相暨中国六四天安门事件真相(背景)——来自维基百科

背景

参见:改革开放及资产阶级自由化
1976 年毛泽东逝世后,1978年中国共产党十一届三中全会正式宣布改革开放方针,以求摆脱混乱、愚昧、贫穷。1985年, 政府扩大了企业的自主权,召回私营企业中的公方代表,引入市场经济中许多观念,发展社会主义市场经济;原有计划经济理论被弃守,国内思想走向多元。
1980年代,世界正处于冷战的最后阶段。1985年,苏共中央总书记戈尔巴乔夫上台,推行以人道主义为核心的新思维运动,在社会主义阵营内产生广泛影响。虽然中华人民共和国官方严防“资产阶级自由化”的西方民主思潮,但社会已浮现不安情绪。
1986 年12月中旬,安徽合肥中国科学技术大学的学生发动大规模的要求民主选举和反贪的示威,示威后来扩散到上海北京等地高校。政府指控 学生运动受人操控,指责这是“资产阶级自由化”的思潮,企图“否定社会主义”,“无非是大鸣、大放、大字报,出非法刊物,实际上是一种动乱。”学潮促使胡耀邦下台,几位党内主张民主化的学者如方励之、王若望、刘宾雁被开除出党,为安抚以俗称“左王”的邓力群为首的保守派力量,李鹏得以接任国务院总理。这场运动被视为六四事件的远因之一。
从1988年底至1990年代初,中共中央委员会全体会议及全国人大会议已提出各种问题,包括通胀、粮食减产、工人骚动不安、失控的 人口流动、贪污、人口高速增长。
1988 年初,全国通胀达20%,年底城市通胀升至26%,粮食、食油以至牙膏均被民间囤积。粮食 减产进一步深化囤积问题,当时中国会按指定价格收购农民粮食,但价格依旧远低于市场价,产粮的利润无法与烟草、糖等作物相比,而政府囿 于财政短缺,往往只能以借据向农民收购粮食。改革推进时,各地一批国营企业关闭,全国约数百万工人失业[9][10], 工人亦要面对苛刻的工作条件和通胀压力,各地出现工潮,1988年浙江一家纺织厂近1500名工人游行长达两日,另一家药厂的1100名工人怠工3个月[11]同 时全国流动人口急增,当时约4亿人散居于中国365座大城市,每年800万人流入城市。共产党内部贪污令局势进一步恶化,有统计[12]。 指1987年共有15万名党员因贪渎而受罚,25000人被开除党籍,政府下令党员每年必须接受廉洁操守的考核[9][10][12]。
中国大陆俨然形成保守派与自由派的阵营。一些保守人士批评改革背弃了马列主义和毛泽东思想。然而随着中国开放并接触西方思想,很多学者及学生公开提倡 自由、人权、平等和民主,深信经济改革必须与政治改革同步进行,1988年中 央电视台播出电视片《河殇》,公开呼唤“蔚蓝色”的西方文明,引起全国轰动,成为六四运动的先声。
1989年对中国来说具有意义。它是法国大革命200周年、五四运动70周年以及中华人民共和国成立40周年。在六四前夕,一批著名知识分子如科学 家方励之、诗人北岛已上书中央,要求把握契机,让政治松绑;全国人大会议亦提出把“政治、社会与文化的民主化”与经济 改革融合。
从世界的角度看,六四运动并非孤立的事件,而是当时各地社会主义国家民主化的一环。同年,世界其他主要的社会主义国家也频繁出现政治动荡。六四事件发生当天,波兰团结工会在大选中获胜,推翻社会主义制度;数月后,东欧社会主义 国家也先后发生和平演变,两年后苏联亦宣告解体。

[编辑] 运动的发起

在社会不安气氛下,1989年4 月15日,胡耀邦以73岁之年猝逝,加剧了紧张局势。胡耀邦被视为开明派的代表人物,1986年中国科学技术大学学生发起抗议社会弊端的学潮时,他对学生与知识分子表达同情,被中共元老们视为软弱表现, 翌年1月因“反对资产阶级自由化不力”,被指违反中共的集体领导原则[13], 胡耀邦请求中央批准他辞去总书记的职务[14][15];1987 年,中共中央号召全党全国坚决反对资产阶级自由化[13][16][17]。
虽然代表开明派的胡耀邦下台,但是为了确保改革开放的延续,与胡耀邦政治见解接近的时任国务院总理赵紫阳被安排接任中共中央总书记,成为中共名义上的最高领导人;国务院副总理李鹏被 提升为国务院总理。
当胡耀邦病逝的消息送到邓小平后,有说他把烟头熄灭,“十指无力地交叉在胸前,没有一句话。过一会,就又拿起烟,狠狠地抽起来。”他要求夫人卓琳致 电慰问胡耀邦夫人李昭,同意中共中央政治局对胡耀邦的评价和丧事安排,并表示要亲自参加追悼大 会。[18]胡 去世不到4小时,新华社迅速作出报道,指他为“久经考验的忠诚的共产主义战士、伟大的无产阶级革命家、政治家,中国军队杰出的政治领袖,长期担任党的重要 职务的卓越领导人”。
外界密切关注胡耀邦去世可能产生的影响。其中美联社、路透社均认为胡的猝逝不会对政局产生重大影响,因为胡早已离开权力中心,但一些日本媒体则认为有可能影响中国政局。4月 16日《东京新闻》发表一篇题为《胡的追悼活动是注意的焦点》,文章说:“追悼胡的活动带有强烈的政治色彩。如果党和政府对追悼活动草率从事,很可能激怒 民众。”同日,日本时事社指出适逢五四运动七十周年,民众不满通胀和官员特权等弊端,民主的呼声在学生之间 高涨:“胡氏逝世会否引发类似天安门事件,正受人关注。”[19]

[编辑] 学运酝酿期

当胡耀邦病逝消息传回校园起,北大、清华以至上海多间大学等均挂满大字报和挽联,有学生成立胡耀邦治丧委员会,准备在校内设立灵堂,陆续有人前往天 安门广场悼念,悼念的口号除了赞扬胡耀邦外,逐渐发展出对民主的诉求。4月16日在上海复旦大学一场400人追悼会,有学生自由发言时说“一定要争取民主,民主 是我们的。”同日,西安市钟楼邮电大楼前的广场,亦有人挂上挽联说:“敢说敢干公正坚韧不拔是您的精神,民主科学法制是我们永远追求的目标。”
4月17日,学生开始聚集在天安门广场。当天下午,第一支游行队伍、中国政法大学法律系约500名学生在人民大会堂东门举行悼念活动,过程中警察未能驱散群众,当晚广场上已经聚集上千人,除了政法大学学生外,还有其他 高校学生和普通市民增援。翌日凌晨,约3,000人学生从北京大学前往天安门,沿途近千名清华大学学生加入。清晨,数百名学生在人民大会堂前静坐,要求人大常委接见,并向常委提交请愿信,提出7点要求[20]:
一,重新评价胡耀邦同志的是非功过,肯定其民主、自由、宽松、和谐的观点;
二,彻底否定清除精神污染和反对资产阶级自由化,对蒙受不白之冤的知识分子给予平反;
三,国家领导人及其家属年薪及一切形式的收入向人民公开,反对贪官污吏;
四,允许民间办报,解除报禁,实行言论自由;
五,增加教育经费,提高知识分子待遇;
六,取消北京市政府制定的关于游行示威的“十条”规定;
七,要求政府领导人就政府失误向全国人民作出公开检讨,并通过民主形式对部份领导实行改选。
上午8时,国务院派出一名官员接见学生代表郭海峰、王丹, 期间学生继续静坐,声援人数不断增加,到晚上9点,广场已经聚集约2万名学生。当天在北京的几所大学出现约700多份有关胡耀邦的大字报,有警察与民众在 新华门对峙[21]。 其他城市情况相对稳定,上海只有复旦大学、同济大学数千名学生在市政府聚集,而南京亦有1万名学生在鼓楼广场悼念,但悼念活动很快和平结束。
此时中国的局势渐受关注。有说在一份中共内部的报告上称:虽然目前局势表面平静,但民间有一种普遍意见认为,随着五四运动70周年,“两件事应结合 起来搞”,并警告悼念活动可能在胡耀邦追悼大会而推上高潮,呼吁做好疏导工作,密切注视校内动向[22]。
到了4月17日,香港《英文虎报》发表《胡耀邦逝世料会激励改革派》的报道指,“要求民主和人权的运动的势头日益增大,随着五四70周年临 近……北京大学生可能会自发地组织民主活动。”当天,路透社一篇《中国学生游行要求民主》的报道指北京发生“文革后最大规模的示威”。
4月19日,学生冲击新华门。他们要求进中南海献花圈被拒,武装警察以人墙阻挡学生,学生6次试图突破警戒防线而未果,晚上更多学生加入,有人高喊“李鹏出 来”,并与警方冲撞[23], 扰酿至20日零晨,警察把学生和围观群众隔开,新华门前仅剩下约300名学生,双方对峙,期间未有大型冲突。北京市政府用公共汽车把学生拉回学校,有学生 被拉上车后呼叫“打倒共产党!”。
面对学生连日的游行,中共出现两种声音,赵紫阳等人认为应肯定学生的爱国热情,并要求警卫把枪上的刺刀卸下,尽力避免与学生肢体接触,但王震等元老 怀疑运动受人操纵,背后用意是打倒共产党。
4月20日,李锡铭、陈希同以北京市委、市政府的名义给中共中央与国务院呈送报告。内容称,有人借题发挥,公开喊出 “打倒共产党”的反动言论,有人造谣指胡耀邦“是被迫害致死”,并公开号召大学生成立联合行动委员会,到工厂、农村、商店动员各界反对腐败政府,北大有大 字报指:“火烧中南海!”报告亦留意到活动趋于组织化,一些学校提出成立高校学生自治会,以至成立修政宪法委员会,实行地方自治,实现新闻独立等。
同时,中共中央决定,4 月22日上午10时在人民大会堂中央大厅举行胡耀邦同志追悼大会。

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愚人节断想

这个世界上最疼你的人是父母!这个世界上可以无条件疼你的人是父母!所以我们应该最孝敬父母,不能身在福中不知福。子欲养而亲不在啊!那将是一生的痛。

为人处事要有基本的法律底线和道德底线,要注意慎独——不犯罪、不嫖娼、不搞婚外情、不玩婚外性,不要放纵自己的情感与行为,要能够为自己的行为承担责任!

不要轻信他人,也不要妄自猜疑!保持一个合理的平衡。

世界远比我们能知道和可以想象的都要艰险,因此应该保持适度的合理的谨慎。

提升宝宝智力的40个简单方法

宝宝的智力是爸爸妈妈一直都非常关心得问题,但这需要一个缓慢的过程,在这里提供提高宝宝智力的40个方法,希望 能对提高您家宝宝智力起到帮助。
一.提高宝宝逻辑性
1、考推理
你和宝宝准备一起吃早点了,但还没有把早饭盒揭开,父母可让孩子猜一猜:“猜猜看,咱们今天早点吃什么?”“你希望是牛奶还是豆浆?”这种方法可提 升孩子的数学逻辑智能。
2、数数楼梯的台阶
上下楼梯会让孩子感到疲倦而无味,但倘若这时父母用一些有趣的方法,不仅能让宝宝智能有所提升,而且宝宝吵闹着要大人抱自己上楼梯的状况也将会大大 减少。父母可带领孩子一级台阶一级台阶、一层一层地数数楼梯的阶数,在不知不觉攀爬楼梯的过程中,孩子的数学逻辑智能也会有所提高。
3、认路、数门牌
带孩子出门后,可利用回家的一段时间,因为回家的路上时间很充足,孩子的心情也大多比较放松。这个时候,面对四通八达的各条马路,让孩子分辨并记 忆,找出各条路的特点及不同之处,学会利用参照物来认路,能够提高孩子的观察力。
在回家的路上,还可以指导孩子数门牌号码,分清哪边是偶数,哪边是奇数,能强化孩子的数字概念,对提升数学逻辑智能很有帮助。
4、寻找节目时间表
晚上看电视的时候,孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢?可以在电视报上找出那个时间,教孩子认识时间。这可以培养孩子的数学能力,而且孩子在不知 不觉中还能学会一些汉字。
5、和孩子一起数玩具
晚上睡觉之前,要让孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做,不过,父母可以从旁协助,借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候,父母可以和孩 子一起大声数玩具,数完一件放好一件。孩子通过模仿就能知道数数的顺序,以后就可以让孩子自己数和放玩具了。这可以培养孩子的数学智能。
6、看商品标价
逛商场时,爸爸妈妈和孩子一起看看商品的标签,让孩子知道每样商品都有它的标价。然后再和孩子算一算,买两件要多少钱,妈妈有10元钱,够买几 样……这能使孩子对金钱有个最初的概念,也能提升他的数学智能。
7、增减衣物学数学
天气暖和了,衣服要减少;冬天天气冷,衣服要相应地增加。在这个过程中,可以和孩子一起数衣服的件数,夏天穿单衣1件;秋天穿内衣+毛衣+外套共3 件;冬天穿内衣+毛衣+外套+防寒服共4件。宝宝在此过程中就会把天气冷和要保暖及穿厚衣服,天气热和要凉快及穿薄衣服联系在一起,让孩子从具体的生活经 验中提升本体感觉,认识自然。
在穿脱衣服的时候可以让宝宝自己系纽扣,从上往下系,或是从下往上系,让宝宝的数学逻辑智能得到提升。
二.增强与人交往能力
8、与人打招呼
教孩子向遇到的熟人打招呼,向他们问好。打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼,如“叔叔,阿姨,奶奶”等,还要教孩子使用礼貌的招呼用语“您好”、 “您去上班吗”等等。这可提升孩子的人际智能。
9、让孩子进行自我介绍
到别人家做客的时候,让孩子简单地自我介绍一下,不必说得太多,如果孩子害羞,只要介绍一下姓名、年龄就可以了,这既能培养孩子的人际交往能力,也 能提升他的内省智能。
10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
爸爸妈妈有时候也要挑选一下做客的对象。到有小孩子的人家去做客,能为孩子创造与人交往的时机。与小朋友一起玩耍时,也能培养孩子合群及合作的意 识。
11、让孩子来帮忙
爸爸妈妈可以假装自己有困难,让孩子来帮一下忙,如帮忙搓一下抹布等。通过劳动,孩子能建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参 与感,并能训练他最初的合作性,对他的人际交往有好处。
12、让宝宝去问路
妈妈可以经常带孩子上街,在街上时,妈妈要鼓励宝宝去问路,这可以提升他的人际智能,因为向陌生人询问道路,可以充分锻炼宝宝的人际交往能力。
三.提升空间智能
13、认方向
路上教孩子注意认路、辨别方向,如以建筑物为识别标记等。尤其到十字路口等复杂地形,可让孩子观察上、下、左、右、前、后各个方向。这可提升孩子的 空间智能,让孩子熟悉道路。
14、辨认东南西北
教孩子利用周围景观来认路,例如用阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北,对孩子方向感的训练很有帮助,还能提升孩子的空间智能。
15、给宝宝下指令
妈妈可以让宝宝做个小帮手,给他适当地下指令,如“帮妈妈去拿放在里面的那罐牛奶”,或指示他“看看你的背后”、“往左边一点”等。对宝宝说话,妈 妈要多用以下字眼:在里面、上面、下面、前面、后面、最上面、最下面等等。这能提升宝宝的空间智能。
16、观察树叶的变化
季节交替,植物的变化最明显。生活中,可以观察树叶一年四季的变化,让宝宝了解季节的概念,同时提升宝宝的视觉空间智能。
夏天树叶的颜色是翠绿色的,到了秋天就变黄了,而到了冬天就落光了,只剩下孤零零的树枝,但春暖花开时,嫩绿的树芽又冒出了头。爸爸妈妈可以带宝宝 观察同一棵树,观察1年,并为宝宝讲解其中的道理。
树叶颜色的变化、生长和枯萎在宝宝的视线里不断交替,提升了孩子的空间智能和自然智能。
17、看地图找方向
准备出游前,最好先买一张旅游目的地的地图,当然也可以在到达目的地再买。别小看这张地图,它可是你提升宝宝空间智能的有效工具。
告诉宝宝你们下一个目标,让宝宝在地图上找到你们现在所处的位置和目的地位置,并找到前进的正确方向。前往目的地的路上,爸爸妈妈还要提醒宝宝看路 标,到达目的地后,再拿出地图让宝宝确认目标是否正确。
这个过程看似复杂,但对提升宝宝的空间智能非常有效,同时宝宝的方向感。空间想象力以及执行能力也都得到了训练和培养。
18、学名称、认识沿途景物
指着路上的街道、车站、建筑物,告诉孩子它们各自的名称、建造年代。可提升孩子的语文智能,增长孩子的知识。
可让孩子观察沿途的自然景观并向孩子作介绍,告诉他各种景观的名称、特点、功用、季节变化等,提升孩子的观察能力
四.锻炼说话能力
19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
孩子对自己喜欢的角色印象一定很深刻。可以让孩子形容给妈妈听,他喜欢的角色长得什么样,是一只小鸭子,还是一只大笨熊,它的嘴是什么颜色等等。这 可以培养孩子的观察力和语言表达能力。
20、边走路边唱儿歌
父母带孩子走在路上时,有许多增加孩子知识的机会,可以给孩子猜测如“麻屋子,红帐子,里面睡着白胖子”之类的谜语,孩子不一定能猜出来,但对这种 形象生动的儿歌会感兴趣,有利于孩子的语言智能。

21、描述物品特点
妈妈可以拿着一个宝宝感兴趣的物品,为他描述这个物品的一个或多个特点,如谈谈它的颜色(是草地般的绿色);或是它的形状和大小(小圆球);数量的 多寡(两个桔子);或是它的质地(柔软的或是硬的);或描述它的声音(电视的声音很大,很吵)。也可以让宝宝试着描述一下这个物品的特点。
宝宝在这个过程中学会了运用语言和组织语言,他的语言智能也就能得到提高。
22、一起决定买什么
在购物的过程中,可以让宝宝的注意力集中到你正在做的事情上,如正在挑选面包,你可以和宝宝讨论一下你的想法,也让宝宝说说他的想法,他一定会说为 什么要买这个面包,也许是样子好看,也许是闻起来很香等等。最后做出一个大家都满意的决定,宝宝在发表他的意见的同时,大大提升了他的逻辑智能和语言智 能。
五.培养艺术细胞
23、唱歌
让孩子在路上唱幼儿园老师教的儿歌,能调动孩子的情绪,因为在幼儿园里,不是每个孩子都有单独唱歌的机会,如果能让他单独唱,他对音乐一定会感兴 趣。
24、听着轻松欢快的音乐劳动
你是不是每周都进行一次全家大扫除呢?可以让孩子和你一起,一边大扫除,一边听欢快的音乐。这能提高大家的劳动情绪,孩子也会觉得这是个快乐的时 间,有助于养成他热爱劳动的好习惯,也提升了他的音乐智能。
六.训练观察力和记忆力
25、辨认蔬菜
让孩子辨认青菜、菠菜等蔬菜,找出它们的共同点和各自的特征,能提升孩子的自然观察智能。
26、观察菜的颜色变化
在妈妈做饭时,让孩子练习判断菜什么时候熟了,找一找生菜和熟菜颜色上的不同,可训练孩子的观察能力。
27、观察做菜的顺序
妈妈做菜时,让宝宝在旁边仔细观察妈妈做菜的工序,做好之后,让他说出某一道菜的步骤,如做芹菜炒肉丝时是先炒肉丝还是先炒芹菜等,这样能训练孩子 的记忆力,增长孩子的生活常识。
28、介绍营养价值
在陪宝宝吃饭时,父母先说每道菜的营养价值,接着看孩子能记住多少,既增长了知识,又训练了记忆力。
29、画出自己喜欢的角色
让孩子照着电视中的样子画出他喜欢角色的样子。电视的画面不是固定的,因此这不仅能培养孩子的观察能力,而且还能训练他的记忆力。
30、说出玩具的颜色
可以让孩子先说出某件玩具的颜色,然后再说出哪些玩具颜色一样,这可以教孩子认识颜色,还能培养孩子视觉分辨力和观察能力。
31、教孩子找出相同材质的玩具
可以教孩子把不同材质的玩具放在一起,比如有的是塑料玩具,有的是绒毛玩具,还有的是木头做的玩具等等。这可以培养孩子的触觉感知力和视觉分辨力, 让孩子学会分类。
32、辨认颜色
爸爸妈妈可以利用机会,让孩子学习辨认各种颜色。如叶子的颜色,有绿色的,也有黄色的,还可以问问宝宝“我们家里有哪些东西是黑色的,哪些又是红色 的”等等。 室外还有许多花草颜色各异,可以教宝宝分辨花的种类和色彩,如菊花的品种就很繁多,颜色也是多样的,是很不错的自然教材。 在辨认颜色的过程中,宝宝的视觉智能不断地受到刺激,充分发挥他的视觉能力,培养他的辨别和观察能力。爸妈在他进行颜色辨认时尽量不要加以暗示,要让宝宝 自己去观察身边的东西,认出所要寻找的视觉对象。
33、辨认声音
带宝宝到一个接近大自然的室外环境时,接触自然界声音的机会大增,爸爸妈妈可以告诉宝宝注意听某种声音。 例如动物的叫声、溪流的水声、风声和雷声,都可以用来提升宝宝的听觉能力。我们生活的城市里还有许多声音,如:机车启动,汽车按喇叭,消防车的长鸣,盖高 楼的敲击声等等,都可以用来刺激宝宝的听觉。 在宝宝对这些声音有了记忆之后,可以让他听到声音后马上辨认。通过刺激宝宝的听觉会让他的感觉更敏锐,变得更机灵。
34、触物猜名
在室外活动时,爸爸妈妈可以利用室外遇到的各种材质、形状、大小等都不同的东西提升宝宝的触觉能力。 先让宝宝把手放到背后掌心朝上,家长把捡到的各种小东西放到宝宝的掌心上,让他先形容一下手中的东西触摸起来的感觉,然后再说出他猜到的答案。例如宝宝可 以触摸家长放在他手中的鹅卵石,说:“我摸到一个硬硬的、滑滑的、冰冰的、重重的东西,觉得好像是一块石头。”然后让宝宝拿到面前看看自己猜得对不对。 进行这种智能提升活动时除了用静物,还可以用动物。看看宝宝能不能猜出他正触摸的是一只蚕宝宝,或是一只蚂蚁。
七.增强内省智能
35、故意说错一件事情
与孩子谈心时,故意说错一件大家都知道的事情,或说错一个故事,例如今天艳阳高照,而你却说今天天气不好,看孩子的反应,这样能提升孩子的内省智 能、逻辑智能。
37、表达心情
全家人在一起聊天,突然让孩子判断家里其他人是不是高兴,高兴的程度如何;或者讲一个故事,让孩子练习表达喜、怒、哀、乐等情绪,以提升孩子的内省 智能。
38、让宝宝参与出游前准备
在出游前,爸爸妈妈都会进行物品准备,千万不要认为这是大人的事,与宝宝无关,其实让宝宝参与出游前准备是有效提升他逻辑智能和内省智能的机会。
让宝宝想想出游要准备的物品,也许有他特别希望携带的东西父母没有记得。在准备的过程中,从起居到饮食,一项一项考虑进去,鼓励宝宝充分贡献自己的 力量,这会让宝宝的逻辑智能在潜移默化中得到提升。同时也要尊重宝宝的意见,让他感受到自己的需要,这对培养他的内省智能很有效。
八.提高运动能力
39、让孩子自己收拾玩具
在开始时,可以让孩子帮助你来整理,渐渐地让孩子学会自己收拾。当孩子自己动手做的时候,要鼓励孩子,即使他做得不是很好,也不要责怪他。这可以训 练孩子的动手能力,也让孩子明白,小孩子应该学会做力所能及的事。
40、远距离沟通
爸爸妈妈可带宝宝到一个较空旷的草地或广场,爸爸、宝宝、妈妈3个人之间间隔一段距离,爸爸用语言加手势把一句话表达清楚,宝宝看到后再学着爸爸的 样子把这句话传给另一边的妈妈。
这个活动可以锻炼宝宝的表达能力(语言表达和肢体表达),在有趣的游戏式活动中提升宝宝的语言智能和肢体运动智能。